Soacha inicia construcción de su Política Pública Educativa con participación ciudadana
Soacha inicia construcción de su Política Pública Educativa con participación ciudadana | Fotografía: Secretaría de Educación de Soacha

Se realizarán cerca de 30 mesas de trabajo para definir el futuro educativo de la ciudad y garantizar calidad, acceso y permanencia en el sistema escolar.

Soacha dio un paso fundamental para el futuro de su sistema educativo. La Junta Municipal de Educación (JUME) sesionó este martes y estableció el inicio del proceso de construcción de la Política Pública Educativa de Soacha, un instrumento clave para definir el rumbo de la educación en el municipio en los próximos años.

Proceso participativo para definir la educación en Soacha

Según informó la Alcaldía de Soacha, en los próximos días comenzarán cerca de 30 mesas de trabajo en las que participarán diversos actores de la comunidad educativa, incluyendo docentes, estudiantes, directivos, padres de familia, representantes de sectores sociales y productivos, entre otros.

Estas mesas tendrán como objetivo construir, de manera participativa, los objetivos, estrategias y acciones que orientarán la política educativa municipal, con énfasis en mejorar la calidad educativa, garantizar el acceso y la permanencia en el sistema escolar y promover la equidad.

Declaraciones del secretario de Educación

El secretario de Educación de Soacha, Johan Alfonso Hernández, destacó la importancia de este paso para la ciudad:

“El día de hoy es un día histórico para Soacha. Nos encontrábamos con la Junta Municipal de Educación dando el primer paso para la construcción de nuestra política educativa municipal, la cual nos guiará cuál es el camino que queremos como ciudad, cuál es el perfil de estudiante que queremos y que realmente la educación sea totalmente pertinente para cada uno de nuestros habitantes de Soacha”.

Perfil de estudiante y pertinencia educativa

La nueva política buscará definir el perfil del estudiante soachuno, integrando elementos que permitan que la educación sea pertinente para la realidad social, cultural y económica de la ciudad. Además, se proyecta como un instrumento para enfrentar desafíos como el crecimiento poblacional, la inclusión, la cobertura educativa y la calidad de la formación impartida en los distintos niveles.

La administración municipal considera que esta política será clave para el desarrollo social y económico de Soacha, asegurando que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes cuenten con oportunidades reales de aprendizaje y desarrollo.

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Con este proceso, Soacha se consolida como un municipio comprometido con el fortalecimiento de la educación como motor de transformación social.

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