La calidad académica y la estabilidad laboral en el sistema público del municipio registran un avance histórico. La Secretaría de Educación de Soacha, consolidada como una de las 97 entidades territoriales certificadas del país, anunció que un total de 248 educadores oficiales superaron con éxito las pruebas nacionales para el ascenso de grado o reubicación de nivel salarial, fortaleciendo los indicadores de la educación en Soacha durante este primer semestre de 2026.
Éxito rotundo en la evaluación docente bajo el Decreto Ley 1278
El proceso de selección y mérito, estructurado bajo los lineamientos y directrices del Ministerio de Educación Nacional, arrojó un balance técnico altamente positivo para las instituciones públicas de la ciudad. Del total de 338 profesores de la planta local que decidieron postularse voluntariamente a la convocatoria, el 73,3 % superó el umbral de calificación requerido, demostrando el alto nivel de preparación pedagógica de los profesionales del territorio.
A diferencia del antiguo régimen del Decreto 2277, donde la mayoría de los docentes ya alcanzaron el tope del escalafón, los educadores amparados por el Decreto Ley 1278 de 2002 encuentran en este tipo de evaluaciones el mecanismo legal para ascender en su carrera y mejorar sus ingresos. En el municipio, de una planta global de 2.034 educadores en propiedad, 1.663 pertenecen al régimen 1278 y cumplen con los requisitos de ley para participar en estos procesos de escalonamiento profesional.
Instrumentos de medición y componentes de la prueba
Para garantizar la transparencia y el rigor de la convocatoria, la evaluación midió de forma integral el desempeño en el aula a través de múltiples herramientas metodológicas ponderadas:
- Prueba pedagógica escrita: Un examen riguroso diseñado y aplicado por una institución de educación superior de alta calidad.
- Autoevaluación del desempeño: Un componente de reflexión técnica sobre las metodologías aplicadas por cada maestro.
- Valoración de la experiencia: Puntajes asignados de acuerdo con los años de servicio y las particularidades de las zonas de desempeño socioeducativo.
Dignificación laboral y ruta hacia la excelencia en las aulas
Este logro colectivo representa un avance directo en las metas de bienestar que lidera el Gobierno de la ciudad en cabeza del alcalde Julián Sánchez ‘Perico’. Al respecto, el secretario de Educación, Jhoan Alfonso Hernández, puntualizó: “La dignificación de la labor docente es una realidad con hechos concretos. Celebramos que estos maestros han brillado logrando su ascenso, un paso fundamental en el reconocimiento a su preparación y dedicación constante para hacer de la educación en Soacha un referente de bienestar”.
La mejora en las condiciones laborales de los docentes impacta de forma directa en los procesos de aprendizaje de miles de niños, niñas y jóvenes matriculados en los colegios oficiales de las seis comunas y los corregimientos rurales, posicionando al municipio a la vanguardia de la gestión escolar en el departamento de Cundinamarca.
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Expedición de actos administrativos y efectos fiscales
Tras la publicación de los resultados definitivos y la atención oportuna a las reclamaciones en firme, la Secretaría de Educación procederá, dentro de los términos establecidos por la ley, a la expedición de las resoluciones y actos administrativos individuales correspondientes. Este trámite legal garantiza los efectos fiscales y los ajustes económicos en las nóminas de los 248 maestros beneficiados, respetando los tiempos fijados en el cronograma nacional.
El fortalecimiento del perfil profesional de los profesores se consolida como la estrategia principal de la administración para reducir la deserción escolar y elevar las competencias en las pruebas de Estado, demostrando que invertir en el talento humano de los colegios es el camino más efectivo para construir una sociedad más equitativa y con mayores oportunidades de desarrollo técnico y profesional.
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