Los 聽docentes de Ingl茅s de 100 Instituciones educativas oficiales mejorar谩n sus aptitudes pedag贸gicas gracias al proyecto聽‘Cundinamarca Speaks English’, una iniciativa adelantada en conjunto con la Uni贸n Temporal Biling眉ismo para el Progreso, bajo la supervisi贸n de la Fundaci贸n Universidad del Valle.

Con este proyecto, que cuenta con una inversi贸n de $15.011.988.788 del Sistema General de Regal铆as (SGR), la administraci贸n departamental se propone apoyar a los docentes en sus m茅todos de ense帽anza en las aulas de clase, fortalecer sus conocimientos, y lograr que impartan mejor la asignatura de ingl茅s.

Igualmente, con el prop贸sito de evaluar las competencias auditivas y de lectura y as铆 identificar su nivel de ingl茅s, se aplicar谩 la prueba Cambridge English Placement Test a los 200 maestros adscritos.

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Ya se desarrollaron los primeros talleres presenciales de socializaci贸n, apropiaci贸n e implementaci贸n del curr铆culo sugerido de ingl茅s y Methodological Update realizado en el hotel Wyndham de Bogot谩, con 200 docentes de ingl茅s, de 100 IED focalizadas. La metodolog铆a aplicada en dos sesiones fue de corte participativo, de tal forma que los asistentes no solo conocieran las bases te贸ricas y conceptuales del curr铆culo sugerido de ingl茅s, sino que pudieran analizarlas e implementarlas en sus IED.

El docente de m煤sica interesado en aprender ingl茅s, Alejandro Rodriguez, de la IED Pio XXII de Pacho, cuenta que la experiencia le ha parecido muy positiva y que 鈥楽peaks English鈥 ha acertado en la metodolog铆a aplicada desde las clases previas y con los talleres que han desarrollado鈥淐reo que aciertan en transversalizar el ingl茅s con otras asignaturas, desde transici贸n y primero hasta bachillerato鈥indic贸.

Por otra parte, del 15 al 20 de noviembre de 2021, se realiz贸 la primera inmersi贸n en Montenegro, Quind铆o, donde 106 docentes de 51 IED, fortalecieron sus conocimientos en un contexto completamente en ingl茅s como estrategia motivadora. Cabe destacar, que durante la actividad se aplicaron pruebas diagn贸sticas de ingreso y salida para conocer su nivel y progreso durante su desarrollo.

鈥淓s una experiencia muy valiosa y enriquecedora.聽 Como docente me siento muy motivada a seguir aprendiendo y este es el momento para mejorar mi nivel de ingl茅s.聽 Una inmersi贸n es una oportunidad muy grande para continuar trabajando y lo m谩s importante entregar ese conocimiento a nuestros estudiantes鈥.

Mariela Garc铆a – Docente de la IED Salesiano Miguel Unia de Agua de Dios.

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Lo anterior, en cumplimiento de la meta 087 del plan de desarrollo 鈥楥undinamarca Regi贸n que Progresa鈥, ampliando la exposici贸n a interacci贸n en ingl茅s en contextos reales de comunicaci贸n de los docentes para el fortalecimiento de las habilidades de escucha, habla, escritura y lectura, y de igual manera mediante la apropiaci贸n de los documentos curriculares proporcionados por el MEN en lo relacionado a curr铆culo sugerido en lengua Inglesa.

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